Esplorare i cambiamenti

Preparazione

Preparare lenti d'ingrandimento e macchine fotografiche per studiare la natura durante una passeggiata, quaderni a colori, forbici e colla, e un poster per prendere appunti. Calcolare 15 minuti di preparazione e 20-30 minuti per l'attività, da svolgere una volta a settimana durante tutto l'anno scolastico, poiché si tratta di un'attività che si protrae per un periodo prolungato.

Implementazione

Iniziare spiegando che a volte le cose cambiano ed è fondamentale imparare ad adattarsi a questi cambiamenti. I bambini esploreranno e impareranno a riconoscere e ad adattarsi ai cambiamenti nel loro ambiente.

Detective del Cambiamento

Chiedere ai bambini di chiudere gli occhi e di ascoltare attentamente i suoni intorno a loro. Mentre tengono gli occhi chiusi, apportare una piccola modifica all'ambiente della classe (ad esempio, spostate una sedia, chiudete una porta o spegnete una luce). Chiedere ai bambini di aprire gli occhi e di individuare il cambiamento avvenuto. Discutere di come il cambiamento li ha fatti sentire e di come sono riusciti ad adattarsi.

Ripetere questa attività più volte, apportando ogni volta modifiche diverse. Questo aiuterà i bambini ad esercitarsi ad adattarsi ai cambiamenti e ad accettare con maggiore serenità l'idea che i cambiamenti siano una parte naturale della vita.

Cambio di Stagione

Il modo migliore per esplorare il susseguirsi delle stagioni è imparare all'aria aperta. Trascorrete del tempo all'aperto con i bambini, incoraggiandoli a osservare il mondo che li circonda.

Incoraggiare i bambini a usare i loro sensi:

• Cosa vedono?
• Cosa sentono?
• Che sensazione dà l'aria?

Ponendo domande aperte, incoraggiare i bambini a osservare più attentamente il mondo naturale e a fare scoperte in autonomia. Usare la macchina fotografica e immortalare i dettagli della stagione.

Rivista di osservazioni stagionali

Aiutare i bambini a documentare i cambiamenti che notano. Usare un poster per mostrare le osservazioni. Dividere il poster in quattro parti, una per ogni stagione. Dedicare qualche minuto ogni settimana a chiedere loro di disegnare ciò che vedono fuori, come gli alberi con le foglie che cadono. I bambini possono aggiungere adesivi, foto o piccoli oggetti naturali (come foglie o petali) al loro diario per mostrare cosa succede fuori.

Porre domande aperte sulla natura:

• Perché le foglie cambiano colore in autunno?
• Perché fa più freddo d'inverno?
• Come crescono le piante in primavera?

Osservando direttamente questi cambiamenti, i bambini iniziano a sviluppare una comprensione dei cicli naturali, degli ecosistemi e dei modelli meteorologici.

Adattamento delle persone alle stagioni

Porre domande aperte su come ci adattiamo alle stagioni:

• Cosa indossiamo in autunno e in inverno, e cosa indossiamo in primavera e in estate?
• Cosa facciamo all'aperto in autunno e in inverno, e cosa in primavera e in estate?
• Cosa mangiamo in una determinata stagione?
• Quali festività celebriamo in una particolare stagione?

Cercare immagini su riviste e ritagliare le attività delle persone legate a determinate stagioni. Aggiungerle al poster delle stagioni.

Riflessione

Utilizzare le seguenti domande per stimolare ulteriori discussioni sui cambiamenti e su come gestirli:

• Come reagisci ai cambiamenti? Ti senti a tuo agio o ti rendono nervoso/a?
• Perché pensi che alcune persone possano sentirsi nervose quando le cose cambiano?
• Quali strategie puoi utilizzare per sentirti più a tuo agio con i cambiamenti?
• Come si adatta la natura ai cambiamenti?
• Ti viene in mente un caso in cui un cambiamento si è rivelato positivo?
• Come possiamo sostenerci quando ci sentiamo nervosi di fronte ai cambiamenti?
• Perché è fondamentale imparare ad adattarsi ai cambiamenti nella nostra vita?

Varianti e idee aggiuntive

• Cambiamenti in famiglia
• Cambiamenti nella scuola materna
• Cambiamenti durante i giochi
• Cambiamenti in una storia o in un evento familiare