Moj pomirjujoči senzorični kotiček

Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.

Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last sel.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev.

	Nadgradne dejavnosti
	Starost: 4-6
	3 seje po približno 30 minut
	Otroci izdelajo senzorični kotiček za pomirjanje in sprostitev, kjer se spoznajo z orodji za obvladovanje stresa.
	Samouravnavanje
	Kognitivna naloga Pogovor Pripovedovanje zgodb
	Velika ali mobilna škatla Taktile žogice Dišeči vrečki Pomirjujoče slike narave Mandale za barvanje Slike, knjige ali pomirjujoče ilustracije Senzorični časovniki Tai chi žoga Kaleidoskop Senzorične vrečke Trak za dihalne vaje Drugi razpoložljivi senzorični materiali

Priprava

Učitelj pripravi večjo škatlo ali škatlo na kolesih in jo napolni z izborom materialov za senzorično igro. Če nekateri predmeti niso na voljo, se lahko namesto njih uporabijo podobni materiali, ki pomirjajo ali spodbujajo tipni občutek. Dejavnost poteka v treh srečanjih po približno 30 minut, med šolskim letom pa se občasno dopolnjuje.

Izvedba

Vzgojitelj/ica prinese škatlo s senzoričnimi materiali v igralni prostor.

Otroci so vabljeni, da jo odprejo, raziskujejo predmete, jih otipajo, vonjajo in opazujejo.

Vzgojitelj/ica spodbuja otroke, naj opisujejo, kako se vsak predmet zdi, kaj jim spominja ali kako se ob njem počutijo.

Ustvarjanje pomirjujoče škatle

Raziskovanje senzoričnih materialov

Otroci si vzamejo čas, da raziskujejo predmete. Vzgojitelj/ica jih vodi k opazovanju, kako različni materiali, teksture, vonji ali vizualni elementi vplivajo na njihovo počutje – npr. občutek miru, radovednosti ali veselja.

Izbor osebnih najljubših predmetov

Vsak otrok izbere nekaj predmetov, ki ga najbolj pomirjajo ali nudijo udobje.

Ko je škatla pripravljena, jo postavimo na miren kotiček ali prostor, namenjen socialnemu in čustvenemu učenju, kjer jo otroci lahko uporabljajo, kadar potrebujejo sprostitev ali ponovno koncentracijo.

Različice in dodatne ideje

Otroci in vzgojitelji lahko skozi leto dodajajo nove senzorične materiale.

Delovni list "Strategije za umirjanje"

Povohaj rožo in počasi vdihni ter izdihni	Prosi za objem	Pogovori se z zaupanja vredno odraslo osebo
Vdihni in izdihni	Stisni svojo najljubšo igračo	Pretegni se
Riši	Stisni mehko žogico	Preštej do 5 in povej, kako se počutiš