Piccoli giardinieri crescono
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| Avanzato | |
| Età: 4-6 | |
| 2 sessioni di circa 1 ora ciascuna | |
| I bambini esplorano come crescono le piante e di cosa hanno bisogno gli esseri viventi per sopravvivere. Attraverso l'osservazione e la cura, collegano la natura, la curiosità e l'empatia. | |
| Benessere | |
| Gestione dell'apprendimento | |
| Compito cognitivo Conversazione All'aperto | |
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Implementazione
IniziaRe con una conversazione: L'insegnante chiede ai bambini se hanno piante in casa o in giardino. Di cosa hanno bisogno queste piante per vivere? Come si "nutrono" o "bevono"? Incoraggiare i bambini a condividere ciò che già sanno sulle piante e sulla loro cura.
Alla scoperta delle piante
Bambini e insegnante portano diverse piante nella stanza di gruppo. (Ai genitori potrebbe essere chiesto di dare una mano e/o di donare alcune piante prima dell'inizio del progetto.) I bambini le osservano attentamente, toccano le foglie e gli steli e parlano di ciò che notano. Insieme, nominano e identificano le parti principali di una pianta (radici, fusto, foglie, fiori). I bambini disegnano le loro osservazioni o scattano fotografie.
L'esperimento sulle piante
I bambini aiutano a trapiantare tre piante della stessa specie in vasi separati.
Ogni vaso richiederà cure diverse:
- Pianta 1: Posizionata in un luogo luminoso e annaffiata regolarmente.
- Pianta 2: Posizionata al buio ma annaffiata regolarmente.
- Pianta 3: Posizionata alla luce ma non annaffiata.
I bambini disegnano le tre piante e la loro posizione.
Fanno delle previsioni:
- Cosa succederà alla pianta al buio?
- Che cosa succederà a chi rimarrà senza acqua?
- Che cosa succederà a quello che ha sia acqua che luce?
I bambini si alternano nell'innaffiare e osservare le piante, riflettendo su cosa si prova a prendersi cura di un essere vivente.
Osservazione e riflessione
Dopo diversi giorni o settimane, il gruppo osserva nuovamente le tre piante.
- Come sono cambiati?
- Le nostre previsioni si sono rivelate corrette?
- Perché alcune piante appassiscono o smettono di crescere?
I bambini disegnano nuovamente le piante per registrare le loro osservazioni.
Riflessione
I bambini parlano delle loro esperienze e idee. L'insegnante partecipa alla discussione e sottolinea:
- Le piante necessitano (a seconda della specie) di acqua, luce e cure per crescere.
- Anche noi abbiamo dei bisogni, come il cibo, le cure, l'amicizia e l'amore, che ci aiutano a crescere sani e felici.
- Prendersi cura delle piante ci aiuta a capire che gli esseri viventi hanno bisogno di attenzione, pazienza e gentilezza.
Foto dell'attività
