Mali vrtnarji rastejo

Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.

Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last sel.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev.

	Nadgradne dejavnosti
	Starost: 3-5
	En uvodni termin za presajanje rastlin, nato tedensko opazovanje in skrb (zalivanje, preverjanje rasti itd.).
	Otroci raziskujejo, kako rastline rastejo in kaj živa bitja potrebujejo za preživetje. Z opazovanjem in skrbjo povezujejo naravo, radovednost in empatijo.
	Dobrobit Sodelovanje Komunikacija Empatija Upravljanje učenja
	Kognitivna naloga Pogovor Na prostem
	Vsaj tri rastline za presajanje trije lončki majhno vrtnarsko orodje zalivalka ali posoda za zalivanje listi barve za risanje

Izvedba

Začnite s pogovorom: Vzgojitelj/ica otroke vpraša, ali imajo doma ali na vrtu kakšno rastlino. Kaj rastline potrebujejo za preživetje? Kako “jedo” ali “pijejo”? Spodbujajte otroke, da povedo, kaj že vedo o rastlinah in skrbi zanje.

Odkrijmo rastline

Otroci in vzgojitelj/ica prinesejo več rastlin v igralnico. (Starše lahko pred začetkom projekta prosite, da prinesejo kakšno rastlino.) Otroci rastline natančno opazujejo, se dotaknejo listov in stebel ter se pogovarjajo o opažanjih. Skupaj poimenujejo in prepoznajo glavne dele rastline (korenine, steblo, liste, cvetove). Otroci narišejo svoja opažanja ali rastline fotografirajo

Rastlinski poskus

Otroci pomagajo presaditi tri rastline iste vrste v ločene lončke.

Vsaka rastlina bo deležna drugačne oskrbe:

Rastlina 1: postavljena na svetlo in redno zalivana.
Rastlina 2: postavljena v temo, redno zalivana.
Rastlina 3: postavljena na svetlo, vendar brez zalivanja.

Otroci narišejo tri rastline in mesta, kjer stojijo.

Nato napovejo, kaj se bo zgodilo:

»Kaj se bo zgodilo z rastlino v temi?«
»Kaj se bo zgodilo z rastlino brez vode?«
»Kaj se bo zgodilo z rastlino, ki ima svetlobo in vodo?«

Otroci se izmenjujejo pri zalivanju in opazovanju rastlin ter razmišljajo o tem, kako se počutijo, ko skrbijo za živo bitje.

Opazovanje in razmislek

Po nekaj dneh ali tednih skupina ponovno opazuje tri rastline.

Kako so se spremenile?
Smo imeli prav s svojimi napovedmi?
Rastlina 2: postavljena v temo, redno zalivana.

Rastlina 3: postavljena na svetlo, vendar brez zalivanja.

Refleksija

Zakaj so nekatere ovenele ali prenehale rasti?

Rastline za rast potrebujejo (glede na vrsto rastline) pravo količino vode, svetlobe in skrb.
Tudi mi imamo potrebe – hrano, skrb, prijateljstvo in ljubezen – ki nam pomagajo, da rastemo in smo zdravi in srečni.
Skrb za rastline nam pomaga razumeti, da vsa živa bitja potrebujejo pozornost, potrpežljivost in prijaznost.