Wir machen was mit Müll! (3 Recycling-Ideen)
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| Aufbauaktivität | |
| Alter: 3-5 | |
| 4 Einheiten à ca. 1 h | |
| Kinder lernen, Materialien zu erkennen, wiederzuverwenden oder zu recyceln. Sie beginnen über Abfall nachzudenken und entwickeln einen bewussten Umgang mit Ressourcen. | |
| Wohlbefinden | |
| Kognitive Aufgabe Gespräch | |
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Durchführung
Beginne mit einem Gespräch über Müll und Recycling.
Frage die Kinder, was sie normalerweise mit Abfall machen, wie sie ihn trennen und was passiert, wenn wir nicht richtig recyceln.
Rege die Kinder zum Nachdenken an: Warum ist Recycling wichtig? Was können wir tun, damit weniger Müll entsteht?
Recycling-Schilder gestalten
Die Kinder gestalten bunte Schilder für die Recyclingstation im Gruppenraum.
Sie malen passende Bilder oder Symbole für Papier, Plastik, Glas und Bioabfall.
Die Schilder werden laminiert oder mit Folie überzogen und mit Klebeband über die jeweiligen Bereiche geklebt.
Das Korkglas-Spiel
Lade die Kinder ein, einen Korken von zu Hause mitzubringen.
Ein Glas wird mit farbigem Papier umwickelt und der Deckel mit Klebeband verstärkt. In den Deckel wird ein Loch gestochen.
Die Kinder werfen nacheinander Korken durch das Loch, ein Spiel, das Feinmotorik stärkt und Geduld übt.
Außerdem werden Hand-Auge-Koordination gefördert und Regeln im Gruppenspiel vermittelt.
Das Sortierspiel
Die Kinder färben Nudeln in vier verschiedenen Farben, jede Farbe steht für eine Abfallart.
Die Toilettenpapierrollen werden ebenfalls in diesen vier Farben bemalt. Sind sie getrocknet, werden sie auf passende farbige Kartonunterlagen geklebt.
So entstehen vier kleine Recyclingcontainer.
Die Kinder sortieren nun die farbigen Nudeln oder andere Kleinteile in die richtigen Behälter.
Dieses Spiel unterstützt Aufmerksamkeit, Farbzuordnung, Kategorisieren und Vergleichen (mit Bezug zur Mülltrennung).
Fotos der Aktivität
