Dottore, la prego, mi aiuti! Il mio animale domestico sta male!

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	Avanzato
	Età: 4-6
	20-30 minuti
	I bambini imparano a riconoscere le emozioni, a comprendere i sentimenti altrui, a vedere le cose da diverse prospettive e a esercitarsi nell'offrire supporto.
	Empatia
	Flessibilità Collaborazione Comunicazione
	Compito cognitivo Conversazione
	Animali di peluche o di plastica Stetoscopio Termometro Bende e cerotti Flaconi di medicinali Unguento o crema Batuffoli di cotone Siringa di plastica o contagocce per medicinali Bastoncini di ghiacciolo o abbassalingua Poster di parti del corpo degli animali Immagini a raggi X Suggerimento per materiali aggiuntivi: libri illustrati sui veterinari e sugli animali malati.

Preparazione

Preparate cartelli e poster con le seguenti scritte: CLINICA VETERINARIA, PREZZI, SENTIMENTI DEGLI ANIMALI, SENTIMENTI DEI PROPRIETARI, SCALA DEL DOLORE, QUANDO UN ANIMALE È MALATO O INFORTUNATO, QUANDO UN ANIMALE NON SI SENTE BENE...
Preparare uno spazio nella stanza dove possiate allestire un ambulatorio veterinario.
Preparare gli animali, i materiali e gli oggetti di scena per il gioco.

Implementazione

Iniziare parlando con i bambini dei loro animali domestici.

Chiedere

Hai un animale domestico in casa?
Il tuo animale domestico si è mai ammalato o ferito?
Sei andato dal veterinario?
Come si comportano gli animali domestici quando non si sentono bene?
Cosa può aiutarli a sentirsi meglio?
Che cosa ha fatto il veterinario per aiutare?

Incoraggiare i bambini a condividere le loro esperienze e i loro sentimenti riguardo alla cura degli animali.

Allestimento del centro giochi veterinario

Insieme ai bambini, creare una clinica veterinaria nella stanza dei giochi. Sistemare mobili, materiali, risorse e poster per il gioco.

Concordare delle regole semplici: quanti bambini possono giocare contemporaneamente nel centro, come organizzare lo spazio e dove riporre i giocattoli e i materiali dopo il gioco.

Gioco di ruolo - Dal veterinario

Invitare i bambini a organizzare il loro gioco e a scegliere i ruoli: veterinario, padrone dell'animale o animale.

Incoraggiare lo scambio di ruoli in modo che tutti possano cimentarsi in mansioni diverse.

Rimanere nelle vicinanze per osservare e offrire un aiuto discreto in caso di incomprensioni.

Partecipa occasionalmente, ad esempio interpretando un animale domestico o il suo padrone, per dare un esempio di empatia, comunicazione e cura, oppure per includere i bambini che potrebbero aver bisogno di un supporto extra.

Riflessione

Dopo il gioco, parlate con i bambini della loro esperienza:

Come ti sei sentito/a nel tuo ruolo? Quale ruolo ti è piaciuto di più?
Era facile o difficile capire quando il tuo animale domestico non stava bene?
Come hai fatto a capire di cosa aveva bisogno il tuo animale domestico quando non poteva parlare?
Come hai potuto aiutare? Che sensazione hai provato?