|
Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih. |
![]() Svi sadržaji, a posebno tekstovi, slike i grafikoni, su zaštićeni autorskim pravima. Vlasnik autorskih prava, ukoliko nije drugačije označeno, je sel.eduskills.plus, a autorsko pravo je definirano licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Međunarodna. Autorska prava mogu biti definirana uvjetima licence. |
© 2026 sel.eduskills.plus
| Basic | |
| Age: 3-5 | |
| Cijela pedagoška godina | |
| Djeca biraju lice emocije, imenuju je, dijele primjere i stavljaju je na zid gradeći zajedničku zbirku emocija. | |
| Self-regulation Growth mindset | |
| Cognitive task Conversation Parents | |
|
Upotrijebite gotove kartice s licima emocija ili izradite vlastite kartice ispisivanjem i korištenjem laminacijskih folija. Skupite sva lica emocija i stavite ih u kutiju ili košaru iz koje će djeca birati. Na poleđinu svakog lika zalijepite komadić ljepila (npr. obostranu ljepljivu traku ili višekratnu gumu za pričvršćivanje) kako bi ih djeca mogla lijepiti na površinu ili zid tijekom aktivnosti.
Svako dijete naizmjence ustaje i bira lice emocije iz kutije ili košare. Zajedno s grupom imenuje prikazanu emociju i razgovara o situacijama u kojima bi se ljudi mogli tako osjećati. Ostalu se djecu potiče da dodaju vlastite ideje i primjere.
Nakon kratke rasprave, dijete lijepi odabrano lice na veliki plakat ili ploču gdje će se prikupljati sve emocije.
Završite zajedničkim razgovorom o tome kako su se djeca osjećala tijekom igre. Jesu li uživala u biranju i razgovoru o osjećajima? Bi li je voljela ponovno igrati neki drugi dan?
Pripremite dodatne kartice sa situacijama koje prikazuju različite svakodnevne prizore koji mogu potaknuti emocije (npr., dijete koje uzima igračku drugom djetetu). Ovi slikovni prikazi mogu pomoći djeci da lakše razumiju zadatak i izraze svoje ideje..
Započnite s osnovnim emocijama: radost, tuga, ljutnja, iznenađenje i strah. Kasnije možete proširiti aktivnost uključivanjem složenijih osjećaja poput srama, gađenja ili ponosa.
Također možete pozvati djecu da odaberu slikovni prikaz koji predstavlja kako se trenutno osjećaju. Potičite ih da podijele zašto se tako osjećaju, ako im je ugodno to učiniti.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|