To sam ja – to si ti!

Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

Svi sadržaji, a posebno tekstovi, slike i grafikoni, su zaštićeni autorskim pravima. Vlasnik autorskih prava, ukoliko nije drugačije označeno, je sel.eduskills.plus, a autorsko pravo je definirano licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Međunarodna. Autorska prava mogu biti definirana uvjetima licence.

	Basic
	Age: 4-6
	Pola sata ili dulje (ovisno o interesu djece).
	Djeca dijele nešto o sebi dok dodaju klupko vune, stvarajući mrežu povezanosti, a zatim crtaju autoportrete.
	Self-regulation Communication Empathy
	Conversation
	Markers Crayons Pencils Malo klupko vune (za stvaranje mreže povezanosti) Papir (za autoportrete ili refleksije) Kamenčići (po jedan za svako dijete, za varijantu s krugom kamenčića) Bubanj ili jednostavan ritamski instrument (po želji, za “rap” varijantu)

Preparation

Pripremite klupko vune (ili pogledajte varijante) i isprintajte radne listiće.

Implementation

Objasnite aktivnost predstavljajući se – recite svoje ime i podijelite nešto jednostavno o sebi (npr. „Ja sam Ana i volim crtati“).

Upotrijebite malo klupko vune kao rekvizit. Nakon predstavljanja, dobacite klupko djetetu. Možete koristiti i lutke kako biste modelirali igru i učinili je razigranijom i privlačnijom.

Svako dijete koje primi klupko vune kaže svoje ime i podijeli jednu stvar o sebi – to može biti hobi, osjećaj, omiljena boja ili što samo odabere. Zatim dobaci klupko drugom djetetu, pritom držeći dio niti prije nego ga proslijedi.

Kako aktivnost napreduje, nit vune stvara vidljivu mrežu koja povezuje svu djecu, simbolizirajući mrežu prijateljstava i osjećaj pripadnosti koje gradimo kroz svakodnevnu interakciju i komunikaciju.

Nakon što je mreža dovršena, podijelite papir i likovni pribor. Pozovite svako dijete da nacrta sebe. Ovi crteži mogu biti izloženi u učionici kao proslava identiteta svakog djeteta i podsjetnik na njihovo mjesto u grupi.

Reflection

Završite aktivnost zajedničkom refleksijom. Postavite otvorena pitanja kako biste potaknuli djecu na razmišljanje i razgovor o svom iskustvu:

Je li vam se svidjela ova aktivnost? Zašto?
Što vam se najviše svidjelo?
Kako se osjećate kada govorite o sebi?
Je li vam lako ili teško podijeliti svoje osjećaje, potrebe ili želje?

Ostavite prostora da djeca podijele onoliko koliko žele. Podsjetite ih da su priča i prisutnost svakoga važni za grupu.

Variations and Additional Ideas

Igru možete proširiti blagim, otvorenim pitanjima kako biste pomogli djeci da podijele više o sebi, primjerice:

Kako se osjećaš danas?
Čega se bojiš?
Tko ti je najbolji prijatelj / najbolja prijateljica?
Što voliš igrati?
S kim voliš provoditi vrijeme?

Krug kamenčića

Umjesto klupka vune, pozovite djecu da odaberu kamenčić i polože ga na tlo nakon što kažu svoje ime i nešto o sebi. S vremenom grupa stvara krug kamenčića – smiren, vizualni simbol zajedništva i pripadnosti.

To sam ja, to si ti – rap pjesma

Pretvorite aktivnost u zajedničko “repanje”. Jedno dijete istupi i u ritmu kaže nešto o sebi, npr.:

„Ja sam Ivan, volim igrati nogomet!“

Zatim cijela grupa zajedno odgovori kao refren:

„Ti si Ivan, voliš igrati nogomet!“

Ovaj razigrani format potiče kreativnost, osjećaj za ritam i grupnu energiju.