To sem jaz - to si ti!

Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.

Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last sel.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev.

	Temeljne dejavnosti
	Starost: 4-6
	Pol ure ali dlje (odvisno od zanimanja otrok).
	Otroci med podajanjem klobčiča volne povedo nekaj o sebi, pri tem pa nastane mreža povezanosti. Nato narišejo še svoj avtoportret.
	Samouravnavanje Komunikacija Empatija
	Pogovor
	Flomasterji Voščenke Svinčniki Majhen klobčič volne (za ustvarjanje mreže povezanosti) Papir (za avtoportrete ali refleksije) Majhni kamni (po en za vsakega otroka, za različico »kamenčki v krogu«) Boben ali preprosto glasbilo (opcijsko, za različico z rapom)

Priprava

Pripravite klobčič volne (ali uporabite eno od različic) in natisnite delovne liste.

Izvedba

Otrokom razložite dejavnost tako, da najprej predstavite sebe – povejte svoje ime in nekaj preprostega o sebi (npr. »Sem Ana in rada rišem«).

Pri tem uporabite klobčič volne kot pripomoček. Po predstavitvi klobčič vrzite enemu izmed otrok. Če želite dejavnost narediti še bolj igrivo in privlačno, lahko uporabite tudi lutki.

Vsak otrok, ki prejme klobčič volne, pove svoje ime in doda eno stvar o sebi – to je lahko hobi, občutek, najljubša barva ali karkoli drugega, kar si sam izbere. Nato klobčič vrže drugemu otroku, pri tem pa obdrži en del niti v roki, preden ga preda naprej.

Ko se dejavnost nadaljuje, volna ustvari vidno mrežo, ki povezuje vse otroke. Ta mreža simbolizira prijateljske vezi in občutek pripadnosti, ki ga gradimo skozi vsakodnevno interakcijo in komunikacijo.

Ko je mreža končana, pripravite papir in risalne pripomočke. Povabite otroke, da narišejo svojo podobo. Risbe lahko nato razstavite v igralnici kot praznovanje identitete vsakega posameznika in kot opomnik, da ima vsak otrok svoje posebno mesto v skupini.

Refleksija

Dejavnost zaključite s skupnim pogovorom. Postavite odprta vprašanja, da otroke spodbudite k razmišljanju in deljenju izkušenj:

Vam je bila dejavnost všeč? Zakaj?
Kaj vam je bilo najbolj všeč?
Kako se počutite, ko govorite o sebi?
Je enostavno ali težko deliti svoja čustva, potrebe ali želje?

Dajte otrokom prostor, da delijo toliko, kolikor želijo. Spomnite jih, da so zgodbe in prisotnost vsakega posameznika pomembne za skupino.

Različice in dodatne ideje

Dejavnost lahko razširite z nežnimi, odprtimi vprašanji, ki otroke spodbudijo, da o sebi povedo še več, na primer:

Kako se danes počutiš?
Česa se bojiš?
Kdo je tvoj najboljši prijatelj?
Kaj se najraje igraš?
S kom najraje preživljaš čas?

Krog kamnov

Namesto volnene niti otrokom ponudite majhne kamenčke. Vsak otrok po predstavitvi svojega imena in ene stvari o sebi kamen položi na tla. Tako skupina postopoma ustvari krog kamnov – miren, vizualen simbol povezanosti in pripadnosti.

Rap »To sem jaz, to si ti«

Dejavnost lahko spremenite v skupinski rap. En otrok stopi naprej in v ritmu pove nekaj o sebi, na primer:

»Jaz sem Luka in rad brcam žogo!«

Nato celotna skupina odgovori kot refren:

»Ti si Luka in rad brcaš žogo!«

Ta igriva oblika spodbuja ustvarjalnost, občutek za ritem in skupinsko energijo.