Esplorare i suoni nell'ambiente

Preparazione

Prima di iniziare l'attività, invitate i bambini a raccogliere materiali naturali che producono suoni durante il tempo trascorso all'aperto, come pigne, noci, pietre, corteccia e bastoncini. Questi materiali verranno poi utilizzati per i giochi sonori.

Nella stanza di gruppo, esplorate insieme i suoni familiari di tutti i giorni, come accendere e spegnere le luci, aprire le porte o picchiettare su diverse superfici. Scattate foto di queste azioni e stampatele in modo da poterle utilizzare durante le attività di abbinamento e indovinello dei suoni.

Implementazione

Invitate i bambini a sdraiarsi comodamente sul pavimento. Create un'atmosfera tranquilla, sicura e rilassante. Chiedete loro di chiudere gli occhi e di ascoltare. Incoraggiateli a notare tutti i diversi suoni presenti nella stanza dei giochi, anche quelli più lievi.

Ascoltare al buio

Camminate lentamente per la stanza, producendo suoni diversi con oggetti comuni, come accendere e spegnere la luce, camminare su superfici diverse, battere le mani, aprire e chiudere una porta o far frusciare un sacchetto di plastica. Dopodiché, invitate i bambini ad aprire gli occhi e a riunirsi in cerchio.

Domandare:

• Cosa hai sentito?
• Quali suoni ricordi?

Osservate insieme le foto preparate che ritraggono diverse azioni o oggetti che producono suoni. I bambini riescono ad abbinare le foto ai suoni che hanno ascoltato?

Vedere i suoni

Ripeti la stessa esplorazione sonora, ma questa volta lascia che i bambini ti osservino mentre riproduci i suoni. Vedere da dove proviene il suono li aiuta a collegare ciò che sentono con ciò che vedono.

Esplorando i suoni

Mostrate ai bambini le foto di oggetti che producono suoni e che non sono stati utilizzati nell'attività precedente. Fornite questi oggetti e lasciate che i bambini abbiano il tempo di esplorarli e giocarci liberamente.

Parlate insieme dei suoni:

• Quali sono piacevoli o spiacevoli?
• Alcuni suoni sono sorprendenti?

Lasciare che scoprano che ognuno percepisce i suoni in modo diverso: ciò che è rilassante per un bambino potrebbe risultare fastidioso per un altro.

Indovina cosa senti!

Questa è un'attività da svolgere in coppia. In un angolo della stanza, preparare una piccola postazione con bende per gli occhi e oggetti naturali (pigne, noci, sassi, corteccia, bastoncini, ecc.) raccolti dai bambini.

Un bambino indossa una benda sugli occhi mentre l'altro produce un suono usando uno degli oggetti. Il bambino bendato deve indovinare la provenienza del suono. Poi, si scambiano i ruoli. Questo gioco sviluppa l'attenzione, la curiosità e la sensibilità ai suoni in modo ludico e collaborativo.

Riflessione

Possibili quesiti da esplorare:

• Quale suono ti è piaciuto di più?
• È stato facile o difficile indovinare alcuni suoni?
• Che sensazione hai provato ad ascoltare con gli occhi chiusi?

Incoraggiare i bambini a notare e ad apprezzare la ricca varietà di suoni nel loro mondo quotidiano e a scoprire come l'ascolto attento possa essere divertente, rilassante e sorprendente.

Varianti e idee aggiuntive

Nell'angolo dedicato all'esplorazione dei suoni, è possibile ampliare l'attività incoraggiando i bambini a modificare i suoni che trovano sgradevoli. Offrire una varietà di materiali, come stoffa, carta o oggetti morbidi, e invitarli a sperimentare come questi possono cambiare o attenuare un suono.

Si può anche avviare una breve discussione su come i bambini abbiano percepito lo stesso suono in modo diverso con gli occhi chiusi rispetto a quelli aperti:

• Il suono sembrava più forte o più debole?
• È stato più facile o più difficile riconoscerlo?

Questo aiuta i bambini a riflettere su come i nostri sensi lavorano insieme e su come la percezione può cambiare a seconda del contesto.