Darilo zate

Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.

Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last sel.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev.

	Temeljne dejavnosti
	Starost: 4-5
	Eno srečanje
	Otroci raziskujejo, kaj jih razveseljuje, in pripravijo majhno darilo, s katerim razveselijo vrstnika, pri tem pa spoznavajo potrebe, empatijo in prijaznost.
	Dobrobit
	Umetnost Pogovor
	Listi papirja Škarje Lepilo Flomasterji Voščenke Nalepke Barvni kartončki (že izrezani za darilne listke) Barvice, flomastri, nalepke ali drugi okrasni materiali

Priprava

Pripravite barvne kartončke v obliki darilnih listkov (majhni kvadrati ali pravokotniki so se dobro izkazali).

Po želji lahko pripravite še kartice z izrazi čustev ali sličice občutkov, ki jih lahko otroci dodajo k svojim risbam, če potrebujejo ideje ali vizualno podporo.

Izvedba

Otroci naj se usedejo v krog. Zastavite preprosto, a pomembno vprašanje: »Kaj te osreči oziroma ti polepša dan?«

Vsak otrok naj ima možnost, da pove svoj odgovor – morda je to igra, objem, prijazna beseda ali čas s prijateljem. Povejte jim, da bo današnja dejavnost namenjena temu, da nekomu drugemu pričarajo tak lep občutek, kot ga drugi pričarajo njim.

Otroci naj si ogledajo otroka, ki sedi poleg njih, nato pa se vrnejo na svoj prostor in pripravijo majhno presenečenje.

Vsak otrok nariše sliko, ki bo razveselila soseda. Uporabijo lahko barvice, nalepke ali druge okrasne materiale.

Ko je risba končana, jo prilepijo na darilni kartonček in ga poljubno okrasijo.

Ko so vsi pripravljeni, se vrnejo v krog v enakem vrstnem redu kot na začetku. Vsak otrok izroči darilni listič svojemu sosedu in pove nekaj besed, na primer: »To sem narisal/a zate, ker …«

Otrok, ki darilo prejme, lahko opiše, kako se ob tem počuti:

»Vesel/a sem, ker …«
»Posebno se počutim, ker …«

Refleksija

Dejavnost zaključite z mirnim pogovorom v krogu. Pomagajte z vprašanji, kot so:

»Kako ste se počutili, ko ste podarili darilo?«
»Kako ste se počutili, ko ste ga prejeli?«
»Kaj nas na splošno osrečuje?«

Poudarite, da smo si različni – nekateri imajo radi tišino, drugi objeme ali razigrano igro – a na koncu štejeta predvsem prijaznost in skrb drug za drugega.