Što sada trebam?

Preparation

Priprema prostora: Odaberite prostrano mjesto gdje se djeca mogu slobodno kretati. Zajedno s djecom oblikujte četiri jednostavne postaje koje predstavljaju različite osnovne potrebe:

• Postaja za vodu
• Postaja za hranu
• Postaja za odmor
• Postaja za pomoć

Postaje bi trebale biti dovoljno udaljene jedna od druge kako bi djeca imala prostora za kretanje između njih.

Implementation

Kira i Miro pridružuju se grupi kako bi pobudili znatiželju. Miro pita: „Jeste li se ikada osjećali umorno, gladno ili jako žedno tijekom dana? Što vam je u tom trenutku bilo potrebno?“

Kira dodaje: „Hajdemo se igrati igre kako bismo istražili što nam je svima potrebno u različitim trenucima!“

Započnite kratkom raspravom:

• „Kada osjećaš žeđ?“
• „Kada ti je potrebna pomoć od nekoga?“

Koristite slike ili vizualne potpore kako biste podržali razgovor.

Pokretna igra

Upute za igru:

Djeca se slobodno kreću prostorom. Kada odgojiteljica spomene situaciju, brzo trče do postaje koja odgovara njihovoj potrebi. Primjeri situacija:

• Vani je vruće, a ti si dugo trčao/trčala po igralištu!
• Dugo si gradio/gradila i sada se osjećaš umorno.
• Vrijeme je za užinu!
• Spremaš se izaći van, ali ne možeš sam/sama zavezati cipele.

Na postajama, djeca objašnjavaju svoje odabire:

• Zašto si otišao/otišla na postaju za odmor?
• Što te navelo da izabereš hranu umjesto vode?

Dodavanje složenijih elemenata:

Uvedite situacije u kojima se može primijeniti više od jedne potrebe:

• Žedan/žedna si i umoran/umorna nakon trčanja. Što ti treba prvo?
• Igrao/igrala si se vani i sada si gladan/gladna, ali ti je također potrebna pomoć da zavežeš cipele. Što ćeš prvo učiniti?

Reflection

Okupite djecu i razgovarajte:

• Jesu li se svi odlučili za isti izbor?
• Zašto je netko izabrao pomoć, a drugi hranu?
• Možemo li u isto vrijeme trebati više stvari?

Naglasite da svi imamo osnovne potrebe poput hrane, vode i odmora, ali da one ovise o okolnostima i emocijama.

Kira kaže: „Svima su nam potrebne slične stvari, ali ponekad ih osjećamo u različitim trenucima.“

Miro dodaje: „Kad razumijemo potrebe jedni drugih, možemo se bolje brinuti jedni za druge.“

Variations and Additional Ideas

Svakodnevni život
U svakodnevnim situacijama upućujte na različite osnovne potrebe.

Igra na otvorenom
Igru možete prilagoditi igralištu, šumi ili parku koristeći prirodne elemente za predstavljanje potreba.

Timska igra
Djeca mogu igrati u timovima, raspravljati i dogovarati se o zajedničkom izboru za svaku situaciju.

Istraživačke postaje
Dopustite djeci da sama osmisle postaje i dodijele im potrebe, potičući kreativnost i osjećaj pripadnosti.