Zrcalne slike

Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.

Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last sel.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev.

	Temeljne dejavnosti
	Starost: 4-6
	20-30 min
	Skozi igrivo »zrcaljenje« otroci aktivirajo zrcalne nevrone, kar spodbuja razvoj empatije, čustveno zavedanje in kognitivni razvoj. Dejavnost jim daje občutek, da so opaženi in razumljeni, hkrati pa jim pomaga razvijati besedišče za izražanje čustev.
	Empatija
	Prožnost Samouravnavanje Sodelovanje Komunikacija
	Gibanje Glasba Na prostem Starši
	Ročna in stenska ogledala

Izvedba

Začnite s spoznavanjem pojma zrcaljenja. Otrokom ponudite prava ogledalca – ročna ali stenska – in jih povabite, naj opazujejo, kako se njihovo telo in obraz odsevata. Najprej poskusite z velikimi gibi telesa, nato jih vodite k raziskovanju obraznih izrazov, predvsem tistih, ki kažejo različna čustva.

Pomembno: poimenujte dele telesa in gibe.

Postavljajte preprosta vprašanja, na primer: »Kateri del telesa se premika? Kaj vidiš v ogledalu?«

Ustvarite toplo, sproščeno vzdušje, ki spodbuja igro, radovednost in raziskovanje.

Igra zrcaljenja v parih

Prikažite naslednji del igre skupaj z drugim vzgojiteljem ali prostovoljcem med otroki. Otroci se razdelijo v pare in se dogovorijo, kdo bo vodja in kdo zrcalo.

Vodja se premika počasi in mirno.
Zrcalo pozorno opazuje in čim bolj natančno ponavlja gibe.
Po kratkem času vlogi zamenjata.

Otrokom razložite, da se ne smejo dotikati drug drugega in da se lahko osredotočijo le na roke, roke in ramena ali celo telo – kakor jim ustreza.

Podprite otroke, ki so morda sramežljivi ali občutljivi pri očesnem stiku, npr. naj opazujejo le partnerjeve roke ali ramena.

Zrcaljenje čustev

Ko se otroci počutijo sproščeno, uvedite zrcaljenje čustev. Vodja z obrazno mimiko in telesno govorico pokaže določeno čustvo (veselje, strah, jeza, žalost, presenečenje). Zrcalo posnema izraz in nato poskuša poimenovati čustvo.

Vključevanje staršev

Predstavite igro zrcaljenja tudi na srečanju s starši. Skupaj odigrajte kratko rundo in razložite, kako zrcaljenje pomaga otrokom:

razvijati empatijo
razumeti neverbalno komunikacijo
prepoznavati in poimenovati čustva

Starše spodbudite, naj preizkusijo preproste igre zrcaljenja doma, saj tako krepijo povezanost in čustveno zavedanje v vsakdanjih trenutkih.

Refleksija

Po vsaki fazi se za trenutek ustavite in se pogovorite:

Kako ste se počutili med igro?
Je bilo lahko ali težko slediti partnerju?
Je bilo bolj prijetno voditi ali zrcaliti?
Katera čustva je bilo težko posnemati ali prepoznati?
Bi si izmislili kakšno novo različico igre?

Različice in dodatne ideje

Change the Mood of the Game
Dodajte ustvarjalnost in igrivost s spreminjanjem načina gibanja.

Poskusite z različnimi temami, na primer:

Smešno zrcalo
Zrcalo v počasnem posnetku
Lahko kot pero

Kako ste se počutili med igro?

Skupinsko zrcaljenje.
Namesto dela v parih lahko en otrok ali vzgojitelj vodi, preostali pa posnemajo.

Zrcaljenje drug ob drugem.
Otroci lahko stojijo drug ob drugem, namesto da stojijo drug nasproti drugega.

Uporaba predmetov ali igrač.
Vključite predmete ali manjše igrače – otroci lahko posnemajo, kako njihov partner uporablja predmet.

Zrcaljenje ob glasbi.
Predvajajte glasbo v ozadju, da spodbudite ritem in gibanje ter otroke povabite k bolj izraznemu in domišljijskemu gibanju.

Risanje zrcal.
Uporabite delovne liste z napol narisanimi zrcalnimi podobami in povabite otroke, da dopolnijo drugo polovico. Tako vključite tudi likovni element ter spodbujate razmišljanje o simetriji in opazovanju.