Lov na emocije

Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

Svi sadržaji, a posebno tekstovi, slike i grafikoni, su zaštićeni autorskim pravima. Vlasnik autorskih prava, ukoliko nije drugačije označeno, je sel.eduskills.plus, a autorsko pravo je definirano licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Međunarodna. Autorska prava mogu biti definirana uvjetima licence.

	Bazična
	Dob: 4-6
	2 sesije po otprilike 30 minuta
	Djeca „love“ kartice s emocijama, glume ih ili se prisjećaju povezanih iskustava te kroz razigrano pripovijedanje razvijaju izražavanje i prepoznavanje emocija.
	Komunikacija
	Razgovor
	Papir Škare Crni flomaster (za crtanje lica emocija) Laminator i folije za laminiranje (za izdržljivije kartice) Torba, kutija ili platnena vrećica (za „ribolov“ ili izvlačenje kartica) Do pet primjeraka svake emocije kako bi se mogle koristiti više puta tijekom igre

Priprema

Pripremite vrećicu ili kutiju i napunite je karticama s emocijama ili licima s emocijama, od kojih svaka prikazuje drugačiji emocionalni izraz (npr. sreću, tugu, ljutnju, strah, iznenađenje). Ako želite dodati zabavan, interaktivan element, možete pričvrstiti spajalicu na svaku karticu i koristiti jednostavan štap za pecanje (štapić s magnetom ili udicom) za "pecanje" emocija.

Implementacija

Objasnite djeci da će ići u „ribolov“, ali umjesto riba, lovit će emocije. Koristite razigran ton i pokažite im pripremljene materijale (mali „ribički štap“ ili štapić s magnetom/kukicom te kartice s licima emocija koje će „loviti“). Alternativno, mogu „loviti“ rukama.

Recite djeci da neće samo pogađati emocije, nego i razgovarati o trenucima kada su ih doživjeli.

Imitiraj i pogodi

Jedno dijete naizmjence vadi smajlić ili lice emocije iz skupa karata ili predmeta koji su postavljeni.

Dijete pogleda emociju koju je ulovilo i zatim je odglumi koristeći lice i tijelo kako bi je izrazilo, bez izgovaranja riječi.

Ostatak grupe promatra i pogađa emociju. Na taj način razvijaju se vještine prepoznavanja emocija i izražavanja.

Ispričaj priču osjećaja

U drugom krugu dijete ponovno lovi karticu s emocijom. Ovoga puta, umjesto da je glumi, priča kratku priču ili uspomenu kada se tako osjećalo.

Refleksija

Nakon nekoliko krugova okupite djecu i razgovarajte:

Kako si se osjećao/osjećala tijekom igre?
Je li bilo jednostavno ili teško glumiti emocije?
Je li bilo jednostavno ili teško prisjetiti se trenutka kada si ih osjećao/osjećala?
Možeš li osmisliti novi način igranja ove igre?

Pozovite djecu da podijele ideje kako bi se igra mogla mijenjati ili proširivati.