Tutti i materiali sono stati sviluppati in collaborazione da ricercatori e professionisti, testati in contesti reali di scuola dell'infanzia e ulteriormente migliorati sulla base del feedback di educatori e bambini.
Il progetto offre materiali gratuiti, collaudati e di facile accesso per gli insegnanti della scuola dell'infanzia, incentrati sull'apprendimento socio-emotivo. L'approccio combina linee guida online con piani di attività e materiali pronti all'uso, con una forte enfasi su attività provenienti da diverse aree curriculari come musica, movimento e arte, nonché attività all'aperto e educazione ai media per i più piccoli. Sono inoltre disponibili informazioni sull'apprendimento socio-emotivo per i genitori.
Il gruppo target principale è costituito dagli insegnanti di scuola dell'infanzia di tutta Europa, mentre i bambini e i genitori rappresentano un pubblico secondario importante. Il lavoro è stato plasmato dalla pratica fin dall'inizio: un sondaggio preliminare condotto su 307 insegnanti di scuola dell'infanzia ha fornito le informazioni necessarie per lo sviluppo dei materiali, basandosi sulle loro reali esigenze e preferenze.
Per fondare il nostro lavoro su solide basi teoriche, abbiamo esaminato diversi quadri teorici e adattato il quadro europeo LifeComp, sintetizzandolo in obiettivi di apprendimento adatti alla scuola dell'infanzia e sviluppando una struttura di contenuti coerente.
Come strategia creativa centrale è emerso un approccio narrativo, che si avvale di un personaggio ricorrente e di rituali per integrare in modo naturale l'apprendimento socio-emotivo nel ritmo quotidiano della scuola materna, anziché considerarlo un'unità separata.
Tutti i materiali sono stati sviluppati in collaborazione da ricercatori e professionisti, testati in contesti reali di scuola dell'infanzia e ulteriormente migliorati sulla base del feedback di educatori e bambini.
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