| Aufbauaktivität | |
| Alter: 4-7 | |
| 20-30 min | |
| Kinder spielen und bewegen sich zu einem Reim über fallende Kastanien. Sie üben Rhythmus, Aufmerksamkeit, Koordination, Kooperation und erleben Freude am Miteinander in der Gruppe. | |
| Flexibilität Selbstregulation | |
| Bewegung Musik | |
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Einen Korb mit Kastanien vorbereiten. Die Kastanien gemeinsam auf einem Spaziergang sammeln oder Eltern bitten, sie mitzubringen. Es sollten frische Kastanien sein, da ältere Früchte schimmeln können.
Die Kinder kommen zusammen. Die Kastanien können haptisch erforscht werden. Gemeinsam werden passende Wörter gefunden. Die Kinder können eigene Spielideen finden. Der Kastanienreim wird kennengelernt und gemeinsam geübt.
Die Pädagogin, bzw. der Pädagoge hält eine Kastanie in der Hand und spricht den Kastanienreim.
Ein Kind wird einbezogen, die Kastanie wandert im Rhythmus des Sprechens zwischen Pädagogin und Kind hin und her.
Ist der Reim beendet, wird ein weiteres Kind eingeladen, mitzumachen. Das Spiel geht weiter, bis alle Kinder einbezogen sind.
Das Spiel kann ab da auch umgekehrt gespielt werden, am Ende des Reims verlässt jeweils ein Kind den Kreis.
Sorge für eine fröhliche und kooperative Atmosphäre, in der der Schwerpunkt auf Rhythmus, Aufmerksamkeit und Mitmachen liegt und nicht auf Wettbewerb.
Die Pädagog*in fragt die Kinder:
Erzählen Sie „Die Geschichte der Rosskastanie“.
Geben Sie Kastanien in Plastikbehälter, um einfache Rasseln herzustellen.
Sprechen Sie den Reim und schütteln Sie dabei die Rasseln im Rhythmus.
Bewegen oder tanzen Sie im Rhythmus des Reims und verwenden Sie die Rasseln als Percussioninstrumente.
Kastanien-und-Würfel-Mathe-Spiel (Mensch ärgere dich nicht).