| Aufbauaktivität | |
| Alter: 4-7 | |
| 20-30 min | |
| Kinder entdecken, wie Menschen einander ähneln und sich unterscheiden. Die Aktivität stärkt das kritische Denken sowie die Wertschätzung von Vielfalt und Akzeptanz. | |
| Flexibilität Selbstregulation Kritisches Denken | |
| Kognitive Aufgabe Gespräch Bewegung | |
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Zwei Kreise auf dem Boden markieren, z.B. mit Kreide, Wollfäden oder farbigem Klebeband in zwei unterschiedlichen Farben.
Versammeln Sie die Kinder im Kreis und erklären Sie das Spiel.
Zeigen Sie ihnen die zwei farbigen Kreise.
Ein Kreis steht für Kinder, die sich mit einer bestimmten Eigenschaft ähneln, der andere für Kinder, die sich darin unterscheiden. Wenn es um Vorlieben geht, hervorheben, dass das Spiel eine Momentaufnahme darstellt.
Mit einfachen, sichtbaren Kategorien beginnen:
Wenn die Kinder mit dem Ablauf vertraut sind, die Kategorien erweitern:
Die Kinder stellen sich jeweils in den Kreis, der zu ihnen passt.
Wichtig: Es gibt sowohl Ähnlichkeiten als auch Unterschiede. Das ist spannend und normal.
Versammeln Sie die Kinder nach dem Spiel und sprechen Sie mit ihnen über ihre Erfahrungen:
Besprechen Sie, wie Unterschiede jeden Menschen besonders machen, während Gemeinsamkeiten uns helfen, miteinander in Verbindung zu treten und einander zu verstehen.
Diese Aktivität kann unbeabsichtigt Unterschiede hervorheben, die einzelne Kinder verletzlich oder ausgeschlossen wirken lassen.
Reflektieren Sie vorab Ihre eigene Haltung und bereiten Sie sich gut darauf vor, sensible Momente sicher und empathisch zu begleiten.
Verwenden Sie eine Kombination aus sichtbaren Merkmalen und komplexeren Eigenschaften.
Die Kinder schlagen eigene Kategorien vor, beispielsweise Dinge, die sie gerne tun, essen oder womit sie gerne spielen.
Die Kinder treten in den entsprechenden Kreis, je nachdem, ob sie dieses Merkmal teilen oder nicht.
Wiederholen Sie die Aktivität mit einer Vielzahl von Vorlieben oder Interessen und halten Sie dabei den Ton spielerisch und inklusiv.
Verschiedene Materialien sortieren (z. B. Knöpfe, Blätter, Formen, Puppensocken). Ein und dasselbe Material kann einmal nach Größe, einmal nach Farbe und/oder weiteren Kriterien sortiert werden.
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