| Aufbauaktivität | |
| Alter: 3-5 | |
| 4 Einheiten à ca. 20 min | |
| Eine fruchtige Entdeckungsreise: Mit der Orange schulen Kinder ihre Sinne und lernen zugleich etwas über gesunde Ernährung und Lebensmittelverarbeitung. | |
| Wohlbefinden | |
| Kunst Gespräch | |
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Sammeln Sie alle notwendigen Materialien: frische Orangen (Empfehlung: unbehandelte Früchte), kindgerechte Messer oder Besteck, Lupen, Papier sowie Buntstifte oder Marker.
Bereiten Sie einen Arbeitsbereich vor, in dem die Kinder die Orange sicher betrachten, berühren, bearbeiten, an ihr riechen und sie probieren können.
Die Kinder entdecken eine Orange mit all ihren Sinnen.
Sie schauen sich die Farbe an, riechen den Duft, fühlen die Oberfläche und benutzen Lupen, um Details zu entdecken.
Anschließend malen und zeichnen sie, was ihnen aufgefallen ist: Form, Textur und Besonderheiten der Schale.
Pädagog*in und Kinder schneiden eine oder mehrere Orangen auf.
Die Innenwelt der Organe wird erforscht. Alle Teile der Frucht haben ihren eigenen Namen: Schale, weiße Innenschicht (Mesokarp), Fruchtfleisch, Saft und Kerne.
Während der Exploration sprechen Kinder und Pädagog*in darüber, was sie entdecken. Gemalte Bilder und/oder Zeichnungen der Bestandteile der Orange dokumentieren, was entdeckt wurde.
Die Kinder pressen Orangen aus und stellen ihren eigenen frischen Saft her.
Sie riechen und probieren ihn und beschreiben, wie der Saft schmeckt und sich anfühlt.
Die Pädagog*in lädt zur Reflexion ein: Wie fühlt es sich an, etwas zu trinken, das du selbst zubereitet hast und das zugleich gut für deinen Körper ist?
Kinder, die sich dafür interessieren, können den Prozess auch in einer kleinen Bildfolge darstellen.
Die Pädagog*in bietet zwei Getränke an: frisch ausgepressten Orangensaft sowie ein gekauftes Orangengetränk, das Zuckeranteile und/oder Farbstoffe etc. enthält.
Die Kinder probieren, vergleichen und sprechen über Unterschiede: Welcher Saft schmeckt dir besser? Wie kann der Geschmack beschrieben werden?
Besprechen Sie, warum das eine gesünder ist als das andere: Warum, glaubt ihr, habe ich euch nur ein kleines Glas von dem Orangendrink gegeben?
Eine bunte Verpackung kann gut aussehen, der Text mit den Inhaltsstoffen ist aber wichtig für die Beurteilung der Inhaltsqualität.
Die Kinder lernen, bewusste Entscheidungen darüber zu treffen, was sie essen und trinken.
Natürliche, wenig verarbeitete Lebensmittel sind häufig gesünder.
Diese Aktivität kann zu einer umfassenderen Auseinandersetzung mit den fünf Sinnen erweitert werden und damit, wie unser Körper uns hilft, Lebensmittel zu erleben und wahrzunehmen.
Die Kinder können weitere Obst- oder Gemüsesorten auswählen, die sie auf die gleiche Weise erkunden möchten, und dabei Farben, Gerüche, Texturen und Geschmäcker miteinander vergleichen.
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