| Advanced | |
| Age: 4-6 | |
| Provodi se tijekom duljeg razdoblja (npr. tjednima ili mjesecima). | |
| Aktivnost „Vrećica supermoći“ pomaže djeci pratiti napredak u prepoznavanju i razvijanju samosvijesti, pozitivnih osobina i socijalnih vještina. | |
| Growth mindset Managing learning | |
| Other | |
|
Pripremite Vrećicu supermoći: izradite vrećicu ili kutiju (npr. jednostavnu platnenu vrećicu ili ukrašenu kutiju) koja simbolizira „Vrećicu supermoći“. Ispunite je malim karticama ili žetonima, od kojih je svaki označen jednom supermoći (npr. „strpljenje“, „dobrota“). Ukrasite materijale: koristite šarene flomastere ili naljepnice kako bi vrećice i žetoni bili djeci privlačni.
Kira i Miro predstavljaju „Vrećicu supermoći“ govoreći: „U ovoj se vrećici nalaze moći koje nam mogu pomoći da postanemo najbolja verzija sebe! Pogledajmo koju bi supermoć ti želio/željela ojačati ovaj tjedan!“
Na početku tjedna svako dijete iz vrećice odabire supermoć na kojoj želi poraditi (npr. „strpljenje“).
Uz pomoć odgojiteljice dijete postavlja jednostavan cilj povezan s tom supermoći, npr. „Ovaj tjedan ću čekati svoj red tijekom igre.“
Tijekom tjedna djeca prate svoj napredak. Svaki put kad pokažu odabranu supermoć, dobivaju žeton (npr. kamenčić) kao dokaz svog truda.
Žetoni se stavljaju u osobnu Vrećicu supermoći kao simbol postignuća.
Na kraju tjedna djeca sa stručnim vodstvom odgojiteljice pregledavaju svoja postignuća.
Na grupnom razgovoru dijele kada su uspješno koristila svoju supermoć, što im je bilo izazovno i što su naučila o sebi.
Svako dijete dodaje novu karticu ili žeton sa svojom odabranom supermoći u svoju osobnu Vrećicu supermoći. S vremenom ova zbirka postaje vizualni prikaz njihova napretka i rasta.
Kira pita skupinu „Kako ste se osjećali koristeći svoju supermoć ovaj tjedan? Je li bilo trenutaka na koje ste posebno ponosni?“
Miro dodaje: „Što biste željeli isprobati sljedeći tjedan? Možda neku novu supermoć?“
Kira zaključuje: „Svaka supermoć koju vježbate čini vas snažnijima, a pomaže i drugima! Nastavimo rasti zajedno!“
Svaki dan jedno dijete odabire supermoć na koju će se usredotočiti cijela skupina. Na kraju dana skupina razgovara o tome kako su je primijenili i kako su se pritom osjećali.
Jedna zajednička vrećica za skupinu, s fokusom na jednu supermoć tijekom tjedna (npr. „dobrota“ ili „timski rad“). Skupina zajednički prati napredak tijekom aktivnosti i međusobnih interakcija.
Na kraju dana ili tjedna djeca iz vrećice odabiru karticu i procjenjuju koliko su dobro pokazala tu supermoć. Mogu koristiti simbole (npr. smajlić) ili boje kako bi izrazila svoj uspjeh i razmislila o načinima za napredak.
Dobrota
|
Znatiželja
|
Hrabrost
|
Dijeljenje
|
Vještine slušanja
|
Ustrajnost
|
Pomoć drugima
|
Marljivost
|
Samostalnost
|
Prijateljstvo
|
Nježnost
|
Velikodušnost
|
Kreativnost
|
Strpljenje
|
Briga o sebi
|
Oprez
|