| Napredna | |
| Dob: 4-6 | |
| 20-30 minuta | |
| Kroz pitanja „Što ako?“ djeca postaju svjesna uzroka i posljedica. Jačaju kreativno i kritičko mišljenje, razvijaju strategije prilagodbe na izazove i doživljavaju vrijednost suradnje. | |
| Kritičko razmišljanje | |
| Fleksibilnost | |
| Kognitivni zadatak Razgovor | |
|
Isprintajte kartice s pitanjima „Što bi bilo?“. Možete iskoristiti raspoloživi prostor kako biste djeci omogućili da ilustriraju rečenice „Što ako“. Plastificirajte ih radi trajnosti.
Okupite djecu u krug i predstavite novu igru. Pokažite im kartice s pitanjima „Što bi bilo?“ i objasnite da svaka kartica sadrži situaciju o kojoj će razmišljati i razgovarati.
Rasporedite kartice licem prema dolje u sredinu kruga. Brojalicom odredite koje će dijete prvo izvlačiti karticu.
Odabrano dijete uzima karticu, pogleda sliku i sluša kako odgojiteljica naglas čita pitanje (ili ga dijete pročita ako zna čitati). Dijete zatim objašnjava što misli da bi bilo najbolje učiniti u toj situaciji.
Odgojiteljica potiče razmišljanje postavljajući pitanja poput:
Nakon toga i druga djeca dijele svoje ideje i mišljenja o situaciji. Kad svi završe raspravu, dijete koje je trenutno na redu odabire sljedeće dijete koje će izvući karticu. Nastavite dok sva djeca ne dođu na red ili dok interes prirodno ne opadne.
Nakon igre razgovarajte o iskustvu:
Ovaj razgovor pomaže djeci povezati maštu i razmišljanje sa stvarnim životnim situacijama i emocijama.
Upotrijebite poznatu priču ili događaj i zamislite „Što bi bilo?“ obrat. (Primjer: Što bi bilo da se Crvenkapica izgubila u gradu?).
Djeca izrađuju svoje „Što bi bilo?“ kartice koristeći slike iz časopisa ili vlastite crteže. Mogu osmisliti situacije, ilustrirati ih i podijeliti sa skupinom.
Djeca u parovima ili manjim skupinama odglume odabrane „Što bi bilo?“ situacije. Potaknite djecu da istražuju različita rješenja i emocije kroz igru.