La mia scatola sensoriale rilassante

Preparazione

L'insegnante prepara una scatola più grande o con le ruote e la riempie con una selezione di materiali sensoriali. Se alcuni oggetti non sono disponibili, si possono utilizzare in alternativa materiali simili, rilassanti o tattili. L'attività si articola in 3 sessioni di circa 30 minuti ciascuna, con aggiornamenti durante l'anno scolastico.

Implementazione

L'insegnante porta nell'area giochi una grande scatola o cassa piena di materiali sensoriali.

I bambini sono invitati ad aprire la scatola, esplorare gli oggetti, toccarli, annusarli e osservarli.

L'insegnante incoraggia i bambini a descrivere le sensazioni che ogni oggetto trasmette al tatto e a cosa li ricorda.

Creare la scatola rilassante

Esplorare i materiali sensoriali

I bambini si prendono del tempo per esplorare e sperimentare con gli oggetti sensoriali. L'insegnante li guida a notare come materiali, consistenze, profumi o immagini diversi li facciano sentire calmi, curiosi o felici.

Selezione dei preferiti

Ogni bambino sceglie alcuni oggetti che trova più rilassanti o confortanti. Questi vengono poi riposti insieme nella scatola sensoriale.

Una volta completata, la scatola viene collocata in un angolo tranquillo e rilassante o in un'area dedicata all'apprendimento socio-emotivo, dove i bambini possono utilizzarla ogni volta che hanno bisogno di rilassarsi o ritrovare la concentrazione.