Jaz in recikliranje

	Nadgradne dejavnosti
	Starost: 3-5
	Več srečanj
	Otroci spoznajo, kako prepoznati, znova uporabiti ali reciklirati materiale. Začnejo razmišljati o »odpadkih« ter razvijati aktiven odnos do porabe in rabe virov.
	Dobrobit
	Kognitivna naloga Pogovor
	Papir Flomasterji laminator ali prozorne plastične folije lepilni trak kozarec s pokrovom barvni karton zamaški iz plute modelirna masa (testenina) tempera barve vroče lepilo rolice toaletnega papirja Testenine (na primer peresniki)

Začnite pogovor o odpadkih in recikliranju.

Vprašajte otroke, kaj običajno naredijo z odpadki, kako jih ločujejo in kaj se zgodi, kadar ne recikliramo pravilno.

Spodbudite razmislek in pogovor o tem, kaj bi bilo prav in zakaj je recikliranje koristno.

Otroci ustvarijo barvite oznake, ki jih pritrdite nad koši za ločevanje odpadkov v igralnici ali drugem prostoru.

Narišejo lahko slike ali simbole za papir, plastiko, steklo in organske odpadke.

Oznake plastificirajte ali zaščitite s prozorno folijo ter jih s trakom pritrdite nad posamezne koše.

Otrokom predlagajte, naj od doma prinesejo kakšen zamašek iz plute.

Kozarec ovijte z barvnim papirjem in ga prekrijte z lepilnim trakom. V pokrov naredite luknjo.

Otroci se izmenjujejo pri vstavljanju zamaškov skozi luknjo, kar spodbuja razvoj fine motorike, potrpežljivosti in izmenjevanja.

Igra spodbuja tudi koordinacijo oko–roka ter spoštovanje pravil skupine.

Otroci pobarvajo testenine (na primer peresnike) v štiri barve, vsako za eno vrsto odpadkov.

Rolice toaletnega papirja pobarvajo v iste štiri barve. Ko se posušijo, jih prilepite na ustrezno obarvane podlage.

Tako nastanejo štirje »zabojniki za recikliranje«.

Otroci nato razvrščajo barvne testenine ali druge majhne predmete v ustrezne zabojnike.

Igra spodbuja pozornost, povezovanje barv in razvoj razvrščanja ter hkrati utrjuje okoljsko ozaveščenost.

Fotografije dejavnosti