| Temeljne dejavnosti | |
| Starost: 4-6 | |
| manjka | |
| Ustvarite lutke z izmenljivimi obrazi čustev in raziskujte občutke skozi igro in vsakodnevne življenjske situacije. | |
| Samouravnavanje Razvojna kompetenca in vodenje učenja | |
| Kognitivna naloga Pogovor Starši Pripovedovanje zgodb | |
|
Pripravite eno ročno lutko za vsakega otroka v skupini in eno za sebe, ki jo boste uporabili kot primer med dejavnostjo. Namesto šivanja: vzemite krpo, izrežite luknje za prste na straneh ali uporabite kos blaga, napolnite glavo in zavežite vozel z nitjo.
Za obraz lutke uporabite okrogle ali ovalne prazne kartončke. Otroci bodo kasneje nanje narisali različne čustvene izraze: jezo, žalost, veselje, strah in presenečenje.
Začnite s skupinskim pogovorom o čustvih in občutkih. Otrokom zastavite vprašanje, ali se spomnijo trenutka, ko so občutili veselje, in kaj se je takrat zgodilo. Spodbudite jih, da veselje pokažejo na obrazu – z nasmehom, široko odprtimi očmi ali morda smehom.
Nadaljujte z drugimi osnovnimi čustvi: jezo, žalostjo, presenečenjem in strahom. Naj jih otroci izrazijo z obrazno mimiko. Nežno jih spomnite, da so vsa čustva normalna in v redu – so del tega, da smo ljudje, ter nam pomagajo razumeti svet okoli sebe.
Nato predstavite kartice s situacijami, ki prikazujejo različna čustvena doživetja. Naj jih otroci najprej prosto raziskujejo, nato pa si skupaj oglejte nekaj primerov.
Vprašajte:
Pogovor usmerite v spoznanje, da se čustva lahko spreminjajo čez dan, včasih tudi zelo hitro. Lahko smo zjutraj veseli, kasneje pa žalostni ali jezni, in to je povsem normalno.
Vsak otrok ustvari svoj nabor čustvenih obrazov. Z uporabo prazne lutkovne silhuete ali preprostega izrezka iz kartona otroci narišejo in pobarvajo pet izrazov obraza: vesel, žalosten, jezen, prestrašen in presenečen.
Ko končajo, jim pomagajte obraze plastificirati in na hrbtno stran pritrditi ježka. Tako lahko obraze zlahka menjajo na svoji lutki in pokažejo, kako se ta počuti.
Lutke lahko nato uporabljate skupaj ali v manjših skupinah. Preizkusite igranje enostavnih situacij in dovolite otrokom, da s spreminjanjem obrazov pokažejo čustva svoje lutke. Lahko tudi vadite poimenovanje čustev ali odigrate kratke prizore s pomočjo lutk.
Dejavnost zaključite s skupinskim pogovorom:
Otrokom povejte, da jim o svojih občutkih ni treba govoriti, če tega ne želijo. Lutko lahko uporabijo kadarkoli: pri skupinski igri, sami ali kot pripomoček za izražanje, kadar je težko najti prave besede.
Uporabite niz kartic s situacijami, ki pripovedujejo kratko zgodbo o tem, kako se čustva spreminjajo. Na primer:
Otroci se pogovarjajo o tem, kaj se dogaja na vsaki sliki, in s pomočjo svojih lutk pokažejo, kako bi se otrok v zgodbi lahko počutil v posameznem trenutku.
Ko otroci že dobro poznajo pet osnovnih čustev (veselje, žalost, jeza, strah, presenečenje), jih spodbudite, naj dodajo še druga čustva, ki jih poznajo.
Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.
Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last sel.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev.
© 2024-2026 sel.eduskills.plus | Impressum
