| Basic | |
| Age: 4-6 | |
| NEDOSTAJE | |
| Izradite prilagođene ginjol lutke s izmjenjivim izrazima lica i istražujte osjećaje kroz igru i svakodnevne životne situacije. | |
| Self-regulation Growth mindset | |
| Cognitive task Conversation Parents Storytelling | |
|
Pripremite po jednu ginjol lutku za svako dijete u skupini, plus jednu za sebe koju ćete koristiti kao primjer tijekom aktivnosti. Umjesto šivanja: uzmite krpicu (ručnik za pranje) i izrežite rupice sa strane za prste ili upotrijebite komad tkanine, napunite dio za glavu i zavežite ga koncem u čvor.
Koristite okrugle ili ovalne prazne kartice kao lice lutke. Kasnije će djeca na tim karticama crtati različite izraze emocija: ljutnju, tugu, radost, strah i iznenađenje.
Započnite razgovor u skupini o emocijama i osjećajima. Pitajte djecu sjećaju li se trenutka kada su osjećala radost i što se tada dogodilo. Potičite ih da pokažu radost na svom licu – osmijehom, širom otvorenim očima ili smijehom.
Nastavite s ostalim osnovnim emocijama: ljutnjom, tugom, iznenađenjem i strahom. Neka djeca pokušaju izraziti svaku emociju licem. Nježno ih podsjetite da su sve emocije normalne i u redu — dio su ljudskog života i pomažu nam razumjeti svijet oko nas.
Zatim uvedite kartice sa situacijama koje prikazuju različite emocionalne scenarije. Dopustite djeci da ih slobodno istraže, a zatim zajednički promotrite nekoliko njih.
Postavite pitanja:
Usmjeravajte razgovor kako biste pokazali da se naše emocije mogu mijenjati tijekom dana – ponekad i vrlo brzo! Možemo biti sretni ujutro, a kasnije tužni ili ljuti, i da je to sasvim normalno.
Svako dijete izrađuje vlastiti set lica s emocijama. Koristeći praznu siluetu lutke ili jednostavan kartonski izrez, djeca crtaju i boje pet izraza lica: sretan, tužan, ljut, uplašen i iznenađen.
Kada završe, pomozite djeci da laminiraju svoja lica i na poleđinu zalijepe čičak-traku. Tako će lako moći mijenjati izraze na svojoj lutki i pokazivati kako se ona osjeća.
Lutke koristite zajedno ili u manjim skupinama. Pokušajte odglumiti jednostavne situacije i dopustite djeci da pokažu kako se njihova lutka osjeća mijenjajući lice. Možete također vježbati imenovanje osjećaja ili odglumiti male scenarije koristeći lutku.
Završite aktivnost razgovorom u skupini.
Recite djeci da o svojim osjećajima ne moraju govoriti ako ne žele. Njihova se lutka može koristiti u bilo kojem trenutku: tijekom igre u skupini, samostalno ili kao alat za izražavanje osjećaja kad je teško pronaći prave riječi.
Koristite kartice sa opisom situacija koje prikazuju kratku priču i pokazuju kako se emocije mogu mijenjati. Na primjer:
Neka djeca razgovaraju o tome što se događa na svakoj slici i koriste svoje lutke kako bi pokazala kako se dijete u priči možda osjeća u svakom koraku.
Nakon što se djeca upoznaju s pet osnovnih emocija (radost, tuga, ljutnja, strah, iznenađenje), potaknite ih da dodaju i druge osjećaje koje poznaju.
Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
Svi sadržaji, a posebno tekstovi, slike i grafikoni, su zaštićeni autorskim pravima. Vlasnik autorskih prava, ukoliko nije drugačije označeno, je sel.eduskills.plus, a autorsko pravo je definirano licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Međunarodna. Autorska prava mogu biti definirana uvjetima licence.
© 2024-2026 sel.eduskills.plus | Impressum
