| Avanzato | |
| Età: 4-6 | |
| 20-30 minuti | |
| I bambini prendono coscienza dei cambiamenti come parte integrante della vita. Si sentono più connessi all'ambiente circostante, sviluppano capacità esplorative e vivono i cambiamenti quotidiani come qualcosa di interessante che non devono temere. | |
| Flessibilità | |
| Pensiero critico | |
| Compito cognitivo Conversazione All'aperto | |
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Preparare lenti d'ingrandimento e macchine fotografiche per studiare la natura durante una passeggiata, quaderni a colori, forbici e colla, e un poster per prendere appunti. Calcolare 15 minuti di preparazione e 20-30 minuti per l'attività, da svolgere una volta a settimana durante tutto l'anno scolastico, poiché si tratta di un'attività che si protrae per un periodo prolungato.
Iniziare spiegando che a volte le cose cambiano ed è fondamentale imparare ad adattarsi a questi cambiamenti. I bambini esploreranno e impareranno a riconoscere e ad adattarsi ai cambiamenti nel loro ambiente.
Chiedere ai bambini di chiudere gli occhi e di ascoltare attentamente i suoni intorno a loro. Mentre tengono gli occhi chiusi, apportare una piccola modifica all'ambiente della classe (ad esempio, spostate una sedia, chiudete una porta o spegnete una luce). Chiedere ai bambini di aprire gli occhi e di individuare il cambiamento avvenuto. Discutere di come il cambiamento li ha fatti sentire e di come sono riusciti ad adattarsi.
Ripetere questa attività più volte, apportando ogni volta modifiche diverse. Questo aiuterà i bambini ad esercitarsi ad adattarsi ai cambiamenti e ad accettare con maggiore serenità l'idea che i cambiamenti siano una parte naturale della vita.
Il modo migliore per esplorare il susseguirsi delle stagioni è imparare all'aria aperta. Trascorrete del tempo all'aperto con i bambini, incoraggiandoli a osservare il mondo che li circonda.
Incoraggiare i bambini a usare i loro sensi:
Ponendo domande aperte, incoraggiare i bambini a osservare più attentamente il mondo naturale e a fare scoperte in autonomia. Usare la macchina fotografica e immortalare i dettagli della stagione.
Aiutare i bambini a documentare i cambiamenti che notano. Usare un poster per mostrare le osservazioni. Dividere il poster in quattro parti, una per ogni stagione. Dedicare qualche minuto ogni settimana a chiedere loro di disegnare ciò che vedono fuori, come gli alberi con le foglie che cadono. I bambini possono aggiungere adesivi, foto o piccoli oggetti naturali (come foglie o petali) al loro diario per mostrare cosa succede fuori.
Porre domande aperte sulla natura:
Osservando direttamente questi cambiamenti, i bambini iniziano a sviluppare una comprensione dei cicli naturali, degli ecosistemi e dei modelli meteorologici.
Porre domande aperte su come ci adattiamo alle stagioni:
Cercare immagini su riviste e ritagliare le attività delle persone legate a determinate stagioni. Aggiungerle al poster delle stagioni.
Utilizzare le seguenti domande per stimolare ulteriori discussioni sui cambiamenti e su come gestirli:
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