| Nadgradne dejavnosti | |
| Starost: 4-7 | |
| To je celoletni projekt. | |
| S pomočjo aktivnosti se otroci bolje zavedajo, da so spremembe del življenja. Bolje se povežejo z okoljem, uporabljajo raziskovalne spretnosti ter doživljajo vsakodnevne spremembe kot nekaj zanimivega, česar se ni treba bati. | |
| Prožnost Kritično mišljenje | |
| Kognitivna naloga Pogovor Na prostem | |
|
Pripravite povečevalna stekla in fotoaparate za raziskovanje narave med sprehodom. Pripravite barvne dnevnike, škarje in lepilo ter plakat za beleženje opazovanj.
Pojasnite otrokom, da se stvari včasih spremenijo in da je pomembno, da se naučimo prilagajati tem spremembam. Otroci bodo raziskovali, kako prepoznati spremembe v svojem okolju in kako se nanje odzvati.
Otroci zaprejo oči in pozorno poslušajo zvoke okoli sebe. Medtem naredite majhno spremembo v prostoru (npr. premaknete stol, zaprete vrata ali ugasnete luč). Otroci odprejo oči in poskusijo ugotoviti, kaj se je spremenilo. Pogovorite se o tem, kako so se ob spremembi počutili in kako so se ji prilagodili.
Dejavnost večkrat ponovite z različnimi spremembami. Tako otroci vadijo prilagajanje ter se učijo, da so spremembe naravni del življenja
Najboljši način za opazovanje menjave letnih časov je učenje na prostem. Preživite čas zunaj in otroke spodbujajte k opazovanju sveta okrog sebe.
Otrokom zastavite vprašanja, ki spodbujajo čutila:
S takšnimi odprtimi vprašanji otroke spodbujate, da natančneje opazujejo naravo in sami odkrivajo spremembe. Uporabite fotoaparat in fotografirajte značilnosti letnega časa.
Pomagajte otrokom beležiti spremembe, ki jih opazijo. Uporabite plakat, razdeljen na štiri dele – za vsak letni čas posebej. Vsak teden naj otroci narišejo, kaj vidijo zunaj (npr. drevesa z odpadlim listjem). Otroci lahko dodajo tudi nalepke, fotografije ali majhne naravne predmete (liste, cvetne lističe …).
Zastavite odprta vprašanja o naravi:
S takšnim opazovanjem otroci razvijajo razumevanje naravnih ciklov, ekosistemov in vremenskih vzorcev.
Otrokom zastavite odprta vprašanja, npr.:
V revijah poiščite slike dejavnosti ljudi v posameznem letnem času, jih izrežite in dodajte na plakat letnih časov.
Za spodbujanje nadaljnjega razmišljanja uporabite vprašanja, kot so:
Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.
Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last sel.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev.
© 2024-2026 sel.eduskills.plus | Impressum
