| Di base | |
| Età: 4-6 | |
| 1 ora | |
| I bambini si scattano selfie e primi piani, indovinano chi è chi e modificano le foto in modo creativo per esplorare l'identità e l'espressione di sé. | |
| Auto.Regolazione | |
| Flessibilità Pensiero critico Mentalità di crescita | |
| Arte Compito cognitivo Conversazione Genitori | |
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Prima di iniziare, assicuratevi che tutti i bambini abbiano una conoscenza di base degli strumenti multimediali che utilizzeranno nell'attività. Dedicate del tempo a spiegare o a ripassare l'uso di fotocamere, tablet o programmi di fotoritocco, se necessario.
Preparare tutto il materiale in anticipo.
Iniziate invitando i bambini a scattarsi un selfie con un tablet o una fotocamera. Poi, chiedete loro di scattare foto ravvicinate di diversi dettagli del viso, come occhi, naso, bocca o orecchie.
Insieme, osservate le foto sul computer o sullo schermo del proiettore. A turno, il gruppo cerca di indovinare chi si cela dietro ogni dettaglio del viso, osservando espressioni, forme e differenze in modo divertente e rispettoso.
Questa attività promuove la consapevolezza di sé, l'attenzione ai dettagli e il senso di appartenenza al gruppo, incoraggiando al contempo i bambini a guardare se stessi e gli altri con curiosità e cura.
Per ampliare l'attività, si possono far scattare ai bambini, a coppie o in piccoli gruppi, foto a figura intera l'uno dell'altro. Ogni bambino potrà poi modificare la propria foto preferita utilizzando semplici strumenti digitali, in modo da esprimere come si sente o chi vorrebbe essere in quel momento.
Trasformalo in un'attività artistica stampando la foto modificata come modello per disegnare o dipingere. I bambini possono quindi rielaborare la loro foto utilizzando tecniche miste per esplorare identità e creatività.
Le foto stampate dei dettagli del viso possono essere trasformate in schede di memoria o flashcard.
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