Was brauche ich jetzt?

Basisaktivität
Alter: 3-6
20-30 min
Dynamisches Bewegungsspiel, in dem Kinder erkunden, dass alle Menschen Grundbedürfnisse wie Essen, Trinken, Ruhe etc. haben und diese je nach Situation und Emotion variieren können.
Wohlbefinden Wachstumsorientiertes Denken
Bewegung

Vorbereitung

Richte gemeinsam mit den Kindern vier Stationen ein, die jeweils ein Grundbedürfnis darstellen, gerne auch mit den Vorlagen vom Arbeitsblatt:

  • Wasser-Station
  • Essens-Station
  • Ruhe-Station
  • Hilfe-Station

Achte darauf, dass die Stationen weit genug auseinander liegen, damit Bewegung möglich ist.

Durchführung

Kira und Miro kommen in die Gruppe und wecken Neugier. Miro fragt die Kinder: "Wart ihr schon mal müde, hungrig oder sehr durstig? Könnt ihr Beispiele erzählen? Was habt ihr in dem Moment gebraucht?"

Kira schlägt vor: "Wir gestalten daraus unser eigenes Spiel. Ihr entscheidet mit!"

Weitere mögliche Fragen:

  • Wann hast du Durst?
  • Wann brauchst du Hilfe?

Sucht gemeinsam passende Symbole aus oder gestaltet neue.

Bewegungsspiel.

Spielanleitung:

Die Kinder bewegen sich frei im Raum. Die Situationen werden sowohl von dir als auch von den Kindern aufgerufen. Beispiele, die Kinder nennen können, um danach zu einer Station zu rennen:

  • Es ist heiß, und ich bin lange gelaufen.
  • Ich habe viel gemalt und bin müde.
  • Ich habe Hunger.
  • Ich brauche Hilfe beim Jacke anziehen.

An den Stationen tauschen sich die Kinder aus:

  • Warum bist du hierhergekommen?
  • Was brauchst du zuerst?

Erweiterung: Entscheidungen begründen

Die Kinder entwickeln komplexere Situationen. Beispiele:

  • Ich bin draußen gerannt, habe Durst und bin müde. Was mache ich zuerst?
  • Ich bin hungrig und brauche Hilfe beim Reißverschluss. Wohin gehe ich?

Reflexion

Setzt euch zusammen und reflektiert:

  • Haben alle das Gleiche gewählt?
  • Warum hat jemand Hilfe gewählt, während andere Essen gewählt haben?
  • Kann man auch mehrere Dinge gleichzeitig brauchen?

Betone: Wir alle haben grundlegende Bedürfnisse wie Essen, Trinken und Ruhe, aber je nach Gefühl oder Situation unterscheiden sie sich.

Kira sagt: "Wir brauchen oft ähnliche Dinge, aber nicht immer zur gleichen Zeit."

Miro fügt hinzu: "Wenn wir einander verstehen, was wir brauchen, können wir besser aufeinander achten."

Variationen und zusätzliche Ideen

Alltag
Beziehe dich in Alltagssituationen auf die Grundbedürfnisse.

Draußen
Das Spiel kann auf dem Spielplatz, im Wald oder im Park mit Naturmaterialien, die als Symbol für die Stationen stehen, gespielt werden.

Teamarbeit
Die Kinder können in Teams spielen, sich austauschen und sich gemeinsam auf die Wahl ihrer Gruppe für jede Situation einigen.

Stationen-Vielfalt
Die Kinder überlegen sich Stationen zu weiteren Bedürfnissen (z.B. Nähe, Rückzug, Bewegung oder Trost). Sie finden passende Symbole.

Arbeitsblatt "Wasserstation"

Arbeitsplan "Essensstation"

Arbeitsblatt "Ruhestation"

Arbeitsblatt "Hilfestation"