| Di base | |
| Età: 4-6 | |
| 20-30 minuti | |
| Attraverso questa attività motoria divertente e dinamica, i bambini esplorano come le persone condividono bisogni primari come cibo, idratazione e riposo, comprendendo al contempo che tali bisogni possono variare in base alle circostanze e alle emozioni. | |
| Benessere | |
| Mentalità di crescita | |
| Movimento |
Preparazione dello spazio: scegliere un'area spaziosa dove i bambini possano muoversi liberamente. Insieme ai bambini, creare quattro semplici postazioni che rappresentino diversi bisogni primari, utilizzando la scheda di lavoro se lo desiderate:
Assicurarsi che le postazioni siano ben distanziate tra loro per consentire il movimento tra di esse.
Kira e Miro si uniscono al gruppo per stimolare la curiosità. Miro chiede: "Vi è mai capitato di sentirvi stanchi, affamati o molto assetati durante il giorno? Di cosa avreste avuto bisogno in quel momento?"
Kira aggiunge: "Facciamo un gioco per scoprire di cosa abbiamo bisogno in momenti diversi!"
Iniziare con una breve discussione:
Utilizza immagini o supporti visivi per agevolare la discussione.
Istruzioni di gioco:
I bambini si muovono liberamente per la stanza. Quando l'insegnante descrive una situazione, corrono velocemente alla postazione corrispondente a ciò di cui hanno bisogno, ad esempio:
Una volta giunti in stazione, i bambini spiegano le loro scelte:
Aggiungere complessità:
Descrivi situazioni in cui può sussistere più di un'esigenza:
Riuniamoci e riflettiamo:
Enfatizzare che tutti hanno bisogni fondamentali come cibo, acqua e riposo, ma questi dipendono dalle circostanze e dalle emozioni.
Kira afferma: "Abbiamo tutti bisogno di cose simili, ma a volte ne avvertiamo il bisogno in momenti diversi."
Miro aggiunge: "Quando comprendiamo i bisogni reciproci, possiamo prenderci cura meglio gli uni degli altri."
Vita di tutti i giorni
Fare riferimento, nelle situazioni quotidiane, a diversi bisogni fondamentali.
Giochi all'aperto
Il gioco può essere adattato per il parco giochi, il bosco o il parco, utilizzando elementi naturali per rappresentare i bisogni.
Gioco di squadra
I bambini possono giocare in squadre, discutendo e concordando sulla scelta del gruppo per ogni situazione.
Stazioni di esplorazione
Consentire ai bambini di creare le proprie postazioni e assegna loro i compiti da svolgere, incoraggiando la creatività e il senso di responsabilità.
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