| Basic | |
| Age: 3-6 | |
| NEDOSTAJE | |
| Kroz ovu zabavnu i dinamičnu pokretnu aktivnost djeca istražuju kako ljudi dijele osnovne potrebe poput hrane, hidratacije i odmora, uz razumijevanje da se potrebe mogu razlikovati ovisno o okolnostima i emocijama. | |
| Wellbeing Growth mindset | |
| Movement |
Priprema prostora: Odaberite prostrano mjesto gdje se djeca mogu slobodno kretati. Zajedno s djecom oblikujte četiri jednostavne postaje koje predstavljaju različite osnovne potrebe:
Postaje bi trebale biti dovoljno udaljene jedna od druge kako bi djeca imala prostora za kretanje između njih.
Kira i Miro pridružuju se grupi kako bi pobudili znatiželju. Miro pita: „Jeste li se ikada osjećali umorno, gladno ili jako žedno tijekom dana? Što vam je u tom trenutku bilo potrebno?“
Kira dodaje: „Hajdemo se igrati igre kako bismo istražili što nam je svima potrebno u različitim trenucima!“
Započnite kratkom raspravom:
Koristite slike ili vizualne potpore kako biste podržali razgovor.
Upute za igru:
Djeca se slobodno kreću prostorom. Kada odgojiteljica spomene situaciju, brzo trče do postaje koja odgovara njihovoj potrebi. Primjeri situacija:
Na postajama, djeca objašnjavaju svoje odabire:
Dodavanje složenijih elemenata:
Uvedite situacije u kojima se može primijeniti više od jedne potrebe:
Okupite djecu i razgovarajte:
Naglasite da svi imamo osnovne potrebe poput hrane, vode i odmora, ali da one ovise o okolnostima i emocijama.
Kira kaže: „Svima su nam potrebne slične stvari, ali ponekad ih osjećamo u različitim trenucima.“
Miro dodaje: „Kad razumijemo potrebe jedni drugih, možemo se bolje brinuti jedni za druge.“
Svakodnevni život
U svakodnevnim situacijama upućujte na različite osnovne potrebe.
Igra na otvorenom
Igru možete prilagoditi igralištu, šumi ili parku koristeći prirodne elemente za predstavljanje potreba.
Timska igra
Djeca mogu igrati u timovima, raspravljati i dogovarati se o zajedničkom izboru za svaku situaciju.
Istraživačke postaje
Dopustite djeci da sama osmisle postaje i dodijele im potrebe, potičući kreativnost i osjećaj pripadnosti.