| Bazična | |
| Dob: 4-6 | |
| 1 sat | |
| Djeca naizmjence pitaju jedni druge kako se osjećaju, biraju lice emocije i objašnjavaju svoje osjećaje kako bi razvila empatiju i emocionalnu svjesnost. | |
| Samoregulacija | |
| Razgovor Pričanje priče | |
|
Zajedno s djecom izradite glavni set/paletu lica emocija. Također pripremite veliki plakat emocija na hamer papiru. Ispunite ga mnogim licima emocija koje su djeca sama izradila. Ovaj plakat poslužit će kao vizualno pomagalo tijekom igre i potaknuti prepoznavanje emocija te razgovor o njima.
This activity can trigger strong feelings. You can find selected strategies for dealing with them in the Guidelines. We recommend that you familiarize yourself with these strategies before implementing the activity in group settings.
Okupite djecu u polukrug ispred plakata emocija. Podsjetite ih da je u redu osjećati različite stvari u različitim trenucima te da će im ova aktivnost pomoći da se malo bolje razumiju međusobno.
Djeca rade u malim ili velikim grupama. Krug započinje jedno dijete koje imenuje partnera/partnericu i pita ga/je: Kako se danas osjećaš?
Odabrano dijete istupi, odabere lice emocije s palete emocija (npr. sretan, tužan, ljut, uplašen, uzbuđen) i ispriča grupi kako se osjeća i zašto.
Nakon toga dijete koje je odgovaralo proziva sljedećeg partnera/sljedeću partnericu, i tako redom dok svi ne dođu na red.
Tijekom aktivnosti potičite aktivno slušanje i poštovanje u međusobnim odgovorima.
Pozovite djecu da podijele kako su se osjećala tijekom igre: