| Temeljne dejavnosti | |
| Starost: 4-5 | |
| Eno srečanje, približno eno uro, namenite pripravi materialov skupaj z otroki. | |
| Otroci drug drugega izmenično sprašujejo, kako se počutijo, nato izberejo kartico z izrazom čustva in razložijo svoja občutja, s čimer krepijo empatijo in čustveno zavedanje. | |
| Samouravnavanje | |
| Pogovor Pripovedovanje zgodb | |
|
Skupaj z otroki pripravite glavni komplet kartic z emotikoni oziroma obrazi čustev. Pripravite tudi velik plakat z osnovnimi čustvi na listu za grafoskop ali na večjem papirju. Plakat okrasite z emotikoni, ki jih ustvarijo otroci sami. Ta plakat bo služil kot vizualna pomoč pri igri in bo spodbujal prepoznavanje ter pogovor o čustvih.
Zberite otroke pred plakatom z različnimi čustvi. Spomnite jih, da je povsem normalno, da se v različnih trenutkih počutimo različno, in da bo ta dejavnost pomagala, da se bomo med seboj še bolje razumeli.
Otroci delajo v manjših ali večjih skupinah. Začnite z enim otrokom, ki po imenu izbere partnerja in ga vpraša: »Kako se danes počutiš?«
Izbrani otrok stopi naprej, izbere emotikon s palete čustev (npr. vesel, žalosten, jezen, prestrašen, navdušen) in skupini pove, kako se počuti in zakaj.
Nato ta otrok izbere naslednjega otroka in igra se nadaljuje, dokler ne pride vsak na vrsto.
Ves čas spodbujajte aktivno poslušanje in spoštljive odzive.
Na koncu otroke povabite k pogovoru o tem, kako so se počutili med igro: