Telo v gibanju 3D / 2D

Nadgradne dejavnosti
Starost: 4-6
1 ura
Otroci raziskujejo, kako se njihova telesa premikajo, s pomočjo pesmi, lutk in iger, ki primerjajo 3D in 2D gibanje.
Samouravnavanje
Kritično mišljenje Razvojna miselnost Vodenje učenja
Umetnost Kognitivna naloga Pogovor Gibanje Glasba Na prostem
  • kartice spomin (telesni deli)
  • lesena lutka (2D)
  • lutka (3D)
Telo v gibanju 3D / 2D

Različica za tisk

Priprava

Pripravite didaktične igre na mizah.

Izvedba

Zberite otroke in začnite pogovor o telesu, njegovih delih in kaj lahko vsak del telesa počne.

Vprašanja so lahko: Kaj lahko naredi tvoja glava? Tvoje roke? Tvoje noge?

Spodbujajte gibanje in sodelovanje z otroškimi pesmicami, kot so “Glava, ramena” ali rima “Odpri jih, zapri jih”.

Po uvodu otroci raziskujejo gibanje z igrivimi materiali:

  • kartice spomin s telesnimi deli,
  • lutka (3D),
  • lesena lutka (2D).

Med igro vzgojitelj/ica postavlja vprašanja:

  • Kaj lahko 3D lutka naredi, česar 2D lutka ne more?
  • Se lahko premikaš kot lutka? Kaj se ti zdi podobno ali drugačno?

Otroci poskušajo posnemati gibe in opazovati, kako se njihova lastna telesa premikajo v prostoru.

Refleksija

Na koncu se skupina zbere in premisli izkušnjo.

Zastavite odprta vprašanja za spodbujanje samoizražanja:

  • Ali so ti bile te dejavnosti všeč? Zakaj?
  • Kaj ti je bilo najbolj všeč?
  • Kaj si odkril/a o svojem telesu?

Otroke spodbudite, da delijo svoje izkušnje in kaj so se naučili o gibanju ter telesni zavesti.

Različice in dodatne ideje

Aktivnost lahko razširimo z igro “kipi”, kjer se otroci za trenutek ustavijo v različnih telesnih pozah.

Lahko odpremo tudi skupinsko diskusijo o tem, kako se človeško telo premika in kaj zmore.

Te variacije bogatijo aktivnost, saj spodbujajo kreativnost, komunikacijo in kritično razmišljanje.

Fotografije dejavnosti

..
..
..
..
..
..
..